1、【题目】衡量劳动力的价值，主要看()。
选项：
A.劳动力本人所需的生活资料费用所占比重大小
B.劳动力子女所必须的生活资料费用所占比重大小
C.劳动力所受教育和训练的费用所占比重大小
D.劳动力总价值
答案：
C
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1、【题目】提出“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量”，“是最高意义上的革命”这一论断的是()。
选项：
A.马克思
B.恩格斯
C.托夫勒
D.奈斯比特
答案：
A
解析：
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1、【题目】义务教育的资源配置应该由()。
选项：
A.政府提供
B.市场经济机制配置
C.社会经济支持
D.政府和市场经济机制配置共同提供
答案：
A
解析：
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1、【题目】从根本上讲，教育结构主要受()。
选项：
A.社会生产关系制约
B.政治制度制约
C.生产力水平制约
D.社会经济结构制约
答案：
D
解析：
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1、【题目】教育经济学萌芽于（）。
选项：
A.20世纪20年代
B.20世纪50年代
C.20世纪60年代
D.20世纪80年代
答案：
A
解析：
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1、【题目】最理想的学校规模类型是()。
选项：
A.规模过大稳定型
B.规模适度稳定性
C.规模适度成长型
D.规模过小成长型
答案：
B
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1、【题目】教育投资大不一定就能适应物质生产的需求，教育投资与物质生产过程具有一定伸缩性，说明教育投资具有(B)。
选项：
A.周期性长特点
B.弹性大特点
C.间接性特点
D.长效性特点
答案：
B
解析：
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1、【题目】分析大学生社会直接成本有多种计量方法，比较常用的有匡算法和()。
选项：
A.“成本一效益”计算方法
B.实算法
C.费希洛计算法
D.舒尔茨计算法
答案：
B
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1、【题目】人力资本理论基本出发点是()。
选项：
A.重视土地和人口数量的作用
B.人力资本投资作用大于物力资本投资作用考试大论坛
C.人口质量重于人口数量
D.教育投资比物力投资更有利
答案：
C
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1、【题目】沃尔什的教育收益计算法，称为()。
选项：
A.余数分析方法
B.经济增长因素分析法
C.现值折算法
D.“费用——效率”分析计算法
答案：
C
解析：
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1、【题目】教育投资具有生产性投资的性质是由于教育劳动具有()。
选项：
A.生产力
B.劳务性或服务性
C.使用价值
D.消费性
答案：
B
解析：
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1、【题目】计算学生的机会成本，一般开始于()。
选项：
A.小学
B.初中
C.高中
D.大学
答案：
C
解析：
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